Réflexion d'un animateur du PQD

 Tous les chemins mènent à Rome!  Lorsque je planifie une journée de PQD, je me questionne toujours sur l'intention pédagogique de chaque activité.  Parfois les activités prennent un tournant, prennent une allure différente que planifiée.  Parfois l'activité prend une tangente complètement différente que celle que j'ai prévu. Ce groupe de futurs directions ne cessent de m'inspirer.  Leur participation active au cours est un modèle pour l'enseignement synchrone.  Ma collègue Joanne les a bien préparé pour les 6 jours que j'anime avec eux.  Nous avons pris beaucoup de temps aujourd'hui pour discuter de l'impact du climat scolaire.  Le moment culminant de la journée fut la visite de Daphne Wallbridge, agente de supervision au CSCDGR et auteur du prochain livre The First Year Principal .  Par son approche empathique, généreuse, axé sur l'individu, elle a réussit à animer le groupe pour discuter de sujets tels que le climat scolaire, le marketing...

 C'est le 23 janvier 2021.  Comme référence pour plus tard... la province est en confinement dû au Covid.  Les écoles dans le nord sont en présentiel depuis 2 semaines, mais plusieurs écoles en province (la majorité) sont encore en enseignement en distance. Aujourd'hui, j'ai rencontré la nouvelle cohorte de participants au PQD1.  En effet, je les ai rencontré à l'automne, mais c'est quand même ma première pleine journée. Comme toujours, j'arrive avec les papillons au ventre.  S'intégrer à un groupe qui a déjà développé une dynamique, un climat de confiance et une camaraderie est toujours difficile.  Mais, on m'accueille à bras ouverts! Il règne une belle atmosphère de groupe.  Les gens participent beaucoup et les conversations sont riches.  Un beau réseautage s'est déjà bien établi parmi le groupe.  Nous avons eu de belles conversations au sujet de l'enfance en difficulté.  Inclusion, Dépistage, Différenciation, PEI, CIPR... les sujets s...